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Qui sont les victimes ?
Dans cette catégorie, il est possible d’observer qu’il existe deux types de gravité qui concerne la violence scolaire.
Ainsi, dans chaque établissement scolaire où règne certains actes de violences, on identifie trois types d’élèves dont :
– les victimes,
– les harceleurs
– les spectateurs
Pour mener à bien les études, des auteurs décident de soumettre des questionnaires aux élèves et de faire figurer des critères bien précis dans l’intérêt d’identifier les auteurs des violences ainsi que les victimes, mais encore plus important comprendre le climat qui existe entre les élèves dans l’enceinte de l’école.
Par ailleurs, il est très important pour chacun d’entre nous, chez les plus jeune mais également chez les adultes de ne pas négliger des actes qui pourraient représenter des signes de souffrance qui peuvent marquer un enfant sur le long terme.
Chaque détail est important à prendre en compte même ceux qui nous alerte, ceux qui nous crée du doute, cela peut être un bleu sur le bras, un comportement inhabituel par exemple (isolement, silence, manque d’appétit, etc.).
Bien que se soit difficile, soyez toujours courageux et prêt à le signaler auprès d’un adulte (enseignant, directeur(trice), ATSEM, parents d’élèves concernés), car l’exprimer c’est anticiper avant que tout devienne plus grave mais c’est aussi pouvoir mettre en place des actions qui permettront de protéger les deux cas de figure concernés par la situation.
Former les élèves en les impliquant davantage peut être une bonne initiative afin qu’ils aient plus confiance dans leur prise de décision lorsqu’il s’agit de pouvoir dénoncer des situations inappropriées. Ils doivent être acteurs et non spectateurs de ces méfaits, ce qui les forment tout de même à être de bon citoyens à l’avenir.
