La stratégie mise en place par l’Education Nationale.
Tout d’abord, Eduscol prévoit un plan de lutte dans lequel s’instaurera un programme d’action pour enrayer les violences en milieu scolaire. Pour cela, les établissements disposeront d’outils : les ELCS et une application « Faits- Etablissements ». A partir des faits décelés, les chefs d’établissements ainsi que le GACS pourront établir un plan préventif des violences. Au sujet du second degré, l’Education Nationale prend des mesures qui s’appuient sur quatre axes.
Axe 1
Il consiste au renforcement des procédures disciplinaires et à la mise au point d’un suivi. Les actes de violence doivent faire l’objet d’un signalement et les sanctions en accord avec l’acte reproché. Dans des cas de violences graves, l’autorité judiciaire peut prendre parti.
Axe 2
Le second axe repose sur la protection des personnels : s’ils sont victimes d’incivilités ils doivent connaitre les étapes à suivre afin de mener les procédures. Des guides sont disponibles s’ils souhaitent porter plainte ou pour les aider face aux agressions ou incivilités.
Axe 3
Enfin, le troisième axe prend appui sur la prise en charge des élèves perturbateurs. Il s’adapte aussi à l’école élémentaire. L’équipe « mobile mixte d’intervention scolaire » est mise en place dans l’école et intervient après le niveau 2.
Le niveau 1 s’applique donc par les professeurs et l’établissement scolaire en relation avec la famille. À la suite de l’intervention du niveau 1, ainsi que celle des professionnels (n’ayant pas su arranger la situation), une équipe d’intervention prend le relais.
Si un élève, exclu définitivement, on le place en « classe relais ». Il est attendu des parents qu’ils prennent des responsabilités, raison pour laquelle un « Par » leur est fourni pour garder le contact avec eux.
Des partenaires travaillent en collaboration et interviennent si le problème vient de la famille. Enfin, la stratégie de l’EN est de prévoir la mise en place d’organisations dont l’objectif du DASEN est de faire face aux différents enjeux. Son rôle est d’assurer un suivi du plan de lutte contre les violences scolaires.
Les sept piliers du climat scolaire
